石油產(chǎn)品灰分測定儀  型號：HAD-T508


石油產(chǎn)品灰分測定儀技術(shù)指標(biāo)：（一）高溫加熱爐1、額定功率：2500W；
2、額定電壓：AC(220±10%)V 50Hz；
3、溫度范圍：室溫~950℃；
4、空爐升溫時間： ≤50 min；
5、爐溫均勻度：  ≤15℃；
6、爐膛尺寸：200×120×80（長×寬×高）；
7、外形尺寸：490×450×450（長×寬×高）；
8、重    量：35㎏。
（二）溫度控制臺
1、額定可控功率： 5000W；
2、工作電壓： AC(220±10%)V 50Hz；
3、最高控制溫度： 1200℃；
4、配套溫控儀：  數(shù)字溫度控制器；
5、外形尺寸：250×300×140（長×寬×高）；
6、重    量：    約5㎏。

2.數(shù)字金屬電導(dǎo)率儀  便攜式渦流電導(dǎo)率儀  型號：HAD-Z60A

一、應(yīng)用領(lǐng)域

·識別和查驗合金

·在制作過程中查驗熱處理狀態(tài)，以及檢測服役條件下過熱損傷（例如：飛機）

·檢測材料等級

·金屬分類

·檢測粉末冶金零件的密度

·檢測導(dǎo)體材料在生產(chǎn)和運行狀態(tài)下的電導(dǎo)率

二、儀器特點

·外形美觀，容易攜帶和握持。使用簡單、方便。

·大屏幕、大字體。可同時顯示測試結(jié)果，測試頻率、溫度、溫度補償系數(shù)等重要參數(shù)。

·有背光照明設(shè)計便于在弱光條件下讀取檢測數(shù)據(jù)。

·工作頻率60 KHz是為航空工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

·溫度補償系數(shù)設(shè)置和自動校準(zhǔn)方式的設(shè)計，使儀器操作更為簡練、可靠。

·儀器具有優(yōu)良的提離補償和溫度補償設(shè)計，測量的精確性。

·檢測探頭具有互換性，用戶可自行更換我公司提供的探頭，無需匹配。

·內(nèi)置有數(shù)據(jù)存儲器，能記錄500組測試數(shù)據(jù)及重要測試參數(shù)。

·兩種計量單位（MS/m或%IACS）靈活切換，同時在測量界面可直接切換電阻率示值。

三、 技術(shù)參數(shù)

產(chǎn)品型號 HAD-Z60A

工作頻率 60 KHz正弦波

電導(dǎo)率測量范圍 7.76% IACS到110%IACS，4.5MS/m到64MS/m或電阻率1.560到22.22μΩ·cm

分辨率 0.01 %IACS(小于51 %IACS時)；

0.1 %IACS（51 %IACS到110 %IACS范圍）

測量精度 ±0.5%（溫度在20℃）；±1%（溫度在0℃~40℃）

提離效應(yīng) 探頭補償0.5 mm

溫度測量 0℃到+50℃（精度達0.5℃）

自動補償功能 電導(dǎo)率測量結(jié)果自動矯正為20℃數(shù)值

正常工作環(huán)境 溫度0℃到+50℃，相對濕度0到95%

顯示 大屏幕液晶，有背光,屏幕同時顯示多項重要參數(shù)

供電 2500毫安鋰電池

探頭 A型機配直徑￠14mm,工作頻率60 KHz,探頭一支,探頭都可自行更換

讀數(shù)存儲器 可保存500個測量數(shù)據(jù)文件

主機重量 0.5KG（含電池）

主機尺寸 220 mm×95 mm×55 mm

儀器外殼 高抗沖擊、防水淋工程塑料外殼

包裝及防護 高抗沖擊、防水淋的硬盒手提箱，內(nèi)裝有儀器、探頭、操作手冊、電導(dǎo)率標(biāo)塊、充電器

附件 HAD-Z60A型電導(dǎo)率標(biāo)準(zhǔn)試塊隨機2片.

3.實驗室高壓均質(zhì)機  型號：HAD-100


功用:均質(zhì)與乳化
處理量:20L/H
最少試驗量:150m1
功率:2.2KW-3相-3807-50Hz
最大壓力:100Mpa
工作壓力:0-80Mpa


外形尺寸:720*535*500
重量:125Kg

4.行為觀察記錄分析系統(tǒng)  型號：HAD-C-25

1 產(chǎn)品簡介

HAD-C-25 系統(tǒng)是一個基于視頻采集和行為記錄與研究分析的系統(tǒng)產(chǎn)品。系統(tǒng)通過視頻采集、

事件記錄、行為數(shù)據(jù)的融合分析方法，記錄分析被試對象工作任務(wù)中動作、表情、姿勢、反

應(yīng)、位置、交往、人機交互的等各種行為活動；統(tǒng)計各種行為發(fā)生的時刻、頻率，

持續(xù)時間、百分比等數(shù)據(jù)，開展行為觀察、要素分析、工效任務(wù)分析、事件分

析、姿勢分析、微動分析、細節(jié)操作分析、時間與動作研究、風(fēng)險因素識別、量

化作業(yè)重復(fù)度和持續(xù)時間等多方面的實驗研究和教學(xué)實踐，通過量化數(shù)據(jù)庫分析平

臺進行數(shù)據(jù)融合分析和挖掘，研究分析發(fā)現(xiàn)行為的價值關(guān)系，挖掘行為事件背后的心理因素并進行統(tǒng)計分析和數(shù)據(jù)融合研究和應(yīng)用。

2 產(chǎn)品組成

系統(tǒng)設(shè)備由三部分組成：高清視頻采集模塊、行為觀察記錄分析軟件、行為分析管理計

算機系統(tǒng)構(gòu)成。

3 系統(tǒng)功能

功能 1、項目任務(wù)計劃的立項與編輯。

 項目任務(wù)是開展實驗分析和科學(xué)研究的紐帶，系統(tǒng)按照項目任務(wù)為索引進行全過程的觀

察記錄與分析應(yīng)用。該模塊功能是進行項目任務(wù)的立項計劃工作，建立一個項目任務(wù)編號，

以及項目任務(wù)背景 、目標(biāo)、觀察對象等基礎(chǔ)信息。

項目任務(wù)計劃包括項目任務(wù)基本信息的添加與編輯、任務(wù)目標(biāo)對象內(nèi)容的添加與編輯。

功能 2、行為及事件內(nèi)容的定義與編碼。

行為記錄分析內(nèi)容編輯是指進行實驗中結(jié)合行為攝像視頻內(nèi)容記錄被試的 動作、表情、

情緒、姿勢、反應(yīng)、運動、位置、音頻、交往、工作任務(wù)和人機交互的等各種行為活動的定

義內(nèi)容。行為記錄分析內(nèi)容的定義設(shè)置為三級或更多級別層次。

可根據(jù)實驗需要編輯添加研究項目任務(wù)的行為記錄分析的內(nèi)容材料，進行分析研究的行

為類型、行為組（分類）、行為名稱、行為描述多層編碼體系內(nèi)容添加和選擇行為色彩方便

統(tǒng)計與分析。

事件內(nèi)容是指進行項目任務(wù)過程中的物理環(huán)境（包括噪音、照明、色彩、空氣質(zhì)量、溫

度、濕度、氣壓、粉塵等）改變、作業(yè)方式（著裝、站坐等）改變、作業(yè)空間（比如場地、

機具布局等）改變事件、緊急事件發(fā)生、提示或強化干預(yù)、失誤或事故等事件內(nèi)容。針對項

目任務(wù)中對應(yīng)事件場景的信息標(biāo)注和場景抓拍，可以開展人機作業(yè)、安全工程、產(chǎn)品操作、

工作效率等作業(yè)行為和事件變化的關(guān)聯(lián)分析與研究。比如：燈光、噪聲等的變化對行為表現(xiàn)

的影響及分析研究等。事件內(nèi)容可設(shè)置為三級。

2

用戶可根據(jù)實驗需要編輯添加事件的內(nèi)容材料等多層編碼體系內(nèi)容添加和選擇色彩方便

統(tǒng)計與分析。

功能 3、項目任務(wù)的設(shè)計。

通過項目任務(wù)設(shè)計界面對已計劃的任務(wù)進行行為觀察記錄內(nèi)容、事件記錄內(nèi)容、攝像機

通道選擇等任務(wù)的內(nèi)容設(shè)計，以及任務(wù)目標(biāo)對象的選擇設(shè)定，可以是人或物單目標(biāo)設(shè)定，也

可多目標(biāo)設(shè)定。。

功能 4、視頻采集的管理。

 該功能實現(xiàn)對系統(tǒng)連接攝像頭的設(shè)置。

功能 5、項目任務(wù)的執(zhí)行。

 系統(tǒng)有三種方式方法進行項目任務(wù)的執(zhí)行。

 第一種方式“實時行為觀察記錄"，是行為觀察記錄分析項目任務(wù)中，進行視頻錄制的同

時，實時對觀察目標(biāo)進行行為觀察記錄、事件內(nèi)容記錄等任務(wù)現(xiàn)場實時操作。

 第二種方式“回放行為觀察記錄"，是行為觀察記錄分析項目任務(wù)中，操作者僅對觀察

者進行視頻錄制。實驗后，通過數(shù)據(jù)的同步回放功能，操作者再進行行為觀察記錄、事件內(nèi)

容記錄等非現(xiàn)場操作。由于回放記錄是事后補充，所以可以通過暫停進行細節(jié)分析，并可以

通過拖動時間軸光標(biāo)進行快速時間定位的行為和事件的記錄設(shè)置。任務(wù)分析中經(jīng)常采用“回

放行為觀察記錄"進行“實時行為觀察記錄"的數(shù)據(jù)補充和細節(jié)修訂工作，使得觀察記錄數(shù)

據(jù)更加完整和準(zhǔn)確。

 第三種方式“導(dǎo)入視頻行為記錄"，是行為觀察記錄分析項目任務(wù)是在室外或其他特定場

合，或未能操作本系統(tǒng)攝像及軟件系統(tǒng)，或者就是一段已有的錄像，比如采用手機或其他攝

像裝置攝像記錄觀察對象的視頻，可以通過導(dǎo)入視頻記錄的這種方式進行行為記錄與分析。

由于不同攝像的視頻文件格式較多，保存格式差異性太大，本系統(tǒng)視頻必須采用廣泛應(yīng)用的

高清或者標(biāo)清的 H.264/MPEG-4 AVC 格式的 MP4 視頻文件，非 H.264/MPEG-4 AVC 的

mp4 格式的視頻須通過視頻轉(zhuǎn)換軟件轉(zhuǎn)換格式。

功能 6、任務(wù)數(shù)據(jù)的處理分析。

 數(shù)據(jù)管理分析功能包括任務(wù)數(shù)據(jù)的處理、查詢統(tǒng)計和綜合分析統(tǒng)計功能，可以進行時間

選擇及片段和事件過程等行為觀察數(shù)據(jù)的分析與統(tǒng)計，比如行為發(fā)生的時刻、頻率，持續(xù)時

間、百分比等數(shù)據(jù)進行分析與統(tǒng)計。

功能 7、系統(tǒng)管理。

 包括系統(tǒng)使用的人員登錄和權(quán)限的管理和設(shè)置。

5.人機工程實驗教學(xué)及數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)  型號：HAD-C-300

一、 產(chǎn)品概述

HAD-C-300 型人機工程實驗教學(xué)及數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)將實驗課程的教育、學(xué)習(xí)、實踐、探索、

評估、研究等統(tǒng)一起來，同時采用數(shù)據(jù)采集和移動互聯(lián)網(wǎng)等手段進行實驗數(shù)據(jù)的實時記錄、

歷史記錄和具有時間跨度的動態(tài)信息，總結(jié)實驗數(shù)據(jù)的規(guī)律方法，開展深層次的創(chuàng)新性和探

索性研究，提高教師和的教學(xué)和學(xué)習(xí)效果，為教學(xué)和實驗分析研究服務(wù)。

目前的實驗課程教學(xué)和實驗采用傳統(tǒng)實驗課堂方式，按照固定操作步驟學(xué)習(xí)和操作儀

器設(shè)備得到實驗數(shù)據(jù)，從而完成實驗報告達到學(xué)習(xí)目的。傳統(tǒng)實驗課堂方式一方面沒有與信

息化結(jié)合，課程的教育、學(xué)習(xí)、實踐、探索、評估、研究等各方面形成孤島，教學(xué)負擔(dān)重，

學(xué)習(xí)效率低，達不到效果；另一方面各個實驗孤立，實驗數(shù)據(jù)零散，不能有效串聯(lián)和整

合不同實驗，開展縱向與橫向?qū)嶒灧治鲅芯浚绕涫歉鲗脤W(xué)生的實驗數(shù)據(jù)無法進行及時的存

儲與處理，導(dǎo)致大規(guī)模的數(shù)據(jù)資源不能有效積攢以便研究分析和探索。

進行心理學(xué)、人因工程等相關(guān)實驗設(shè)備研制的廠家，教學(xué)和科研儀器在國內(nèi)外各高校廣泛使用。隨信息化和數(shù)據(jù)智能的技術(shù)發(fā)展，多個高校提出將實驗數(shù)據(jù)進行平臺化管理的要求，我們與多個高校實驗室聯(lián)合，將傳統(tǒng)實驗課堂與信息化技術(shù)結(jié)合，實驗儀器與數(shù)據(jù)分析結(jié)合，研制的 HAD-C-300 型心理實驗數(shù)據(jù)管理平臺服務(wù)器，將實驗課程的

教育、學(xué)習(xí)、實踐、探索、評估、研究等方面統(tǒng)一，采用數(shù)據(jù)采集和移動互聯(lián)網(wǎng)等手段進行

實驗數(shù)據(jù)采集記錄和歷史記錄及動態(tài)數(shù)據(jù)處理，分析統(tǒng)計挖掘?qū)嶒灁?shù)據(jù)的規(guī)律方法，開展深

層次的創(chuàng)新性和探索性研究。

二、 系統(tǒng)技術(shù)規(guī)格

1、系統(tǒng)設(shè)備由三部分組成：數(shù)據(jù)管理服務(wù)器（也稱數(shù)據(jù)管理機，含無線路由）、實驗數(shù)

據(jù)管理分析軟件系統(tǒng)、19 寸液晶和鍵盤鼠標(biāo)等外設(shè)構(gòu)成。

2、主要性能：

 軟件系統(tǒng)采用 B/S 結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，可以通過手機、平板及電腦進行網(wǎng)絡(luò)登錄進行

實驗數(shù)據(jù)的記錄管理，方便網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與分析。包括：

 實驗數(shù)據(jù)的采集與記錄；

 實驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析：采用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫可靠設(shè)計，數(shù)據(jù)可以進行分類、橫向縱向等多種

方式的統(tǒng)計分析；

 數(shù)據(jù)接口開放，方便導(dǎo)出到 EXECL 和 MATLAB 等數(shù)據(jù)格式等。

 實驗課程課件學(xué)習(xí)功能和實驗報告的匯總管理等輔助教學(xué)功能。

3、工作條件

 溫度：0℃--50℃。

 產(chǎn)品功能說明

HAD-C-300 型心理實驗數(shù)據(jù)管理平臺采用嵌入式產(chǎn)品工業(yè)化設(shè)計，帶有無線網(wǎng)絡(luò)熱點，嵌

入安裝實驗管理和數(shù)據(jù)服務(wù)程序，可以通過手機或電腦等智能設(shè)備進行設(shè)置操作。方便各學(xué)

科心理儀器相關(guān)實驗室，即插即用。

HAD-C-300 管理服務(wù)器功能：

1、實驗數(shù)據(jù)采集與記錄

l 記錄類型的實驗通過軟件手機或電腦進行結(jié)果記錄。比如人體測量尺實驗等。

實驗過程中或完成后，登錄 HAD-C-300 系統(tǒng)，將實驗數(shù)據(jù)記錄在系統(tǒng)中

l 使用獨立操作儀器類實驗通過手機或電腦讀取實驗數(shù)據(jù) U 盤導(dǎo)入。

HAD-II 和 HAD-V 型儀器，如果可以通過打印機打印結(jié)果或者專用 U 盤導(dǎo)出數(shù)據(jù)的

儀器，實驗完成后，將數(shù)據(jù)導(dǎo)出到 U 盤后，通過電腦或平板手機的 USB 口，將實驗

數(shù)據(jù)導(dǎo)入到 HAD-C-300 系統(tǒng)中。

l 實時采集HAD-C 型系列儀器數(shù)據(jù)或其他帶有網(wǎng)絡(luò)通訊的儀器數(shù)據(jù)。

l 其他實驗數(shù)據(jù)的擴展。

HAD-C-300 系統(tǒng)，具備采集數(shù)據(jù)格式的設(shè)計功能。可以自主設(shè)計記錄數(shù)據(jù)的表格形式，

方便其他實驗設(shè)備的數(shù)據(jù)匯總。

2、實驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析功能

1) 查詢實驗記錄

2) 實驗數(shù)據(jù)分析與說明

3) 數(shù)據(jù)結(jié)果分析功能，包括通用的計算方法：求實驗數(shù)據(jù)的平均值、方差、標(biāo)準(zhǔn)差、

抽樣誤差；以及實驗數(shù)據(jù)的圖表呈現(xiàn)：折線圖和柱狀圖和數(shù)據(jù)圖表的導(dǎo)出。

4) 實驗簡要報告生成。生成 CSV 文件保存與導(dǎo)出。

3、數(shù)據(jù)平臺設(shè)置

以下為實驗教學(xué)管理模塊，HAD-300 型系統(tǒng)有以下輔助教學(xué)功能。

4、實驗課程功能

1) 實驗課程資料學(xué)習(xí)（教師的 PPT 資料）

2) 實驗內(nèi)容和方法學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)；

3) 使用實驗儀器學(xué)習(xí)；

5、實驗管理

6、教師功能

1) 實驗過程及數(shù)據(jù)的閱讀監(jiān)測；

2) 數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析；

3) 實驗課程和權(quán)限設(shè)置。

五、 產(chǎn)品特點

1、傳統(tǒng)實驗課堂與信息化技術(shù)相結(jié)合，實驗儀器與數(shù)據(jù)分析結(jié)合，將實驗課程的教育、

學(xué)習(xí)、實踐、探索、評估、研究等統(tǒng)一；降低老師重復(fù)性工作負擔(dān)，提高學(xué)生效率。

2、采用數(shù)據(jù)采集和移動互聯(lián)網(wǎng)等手段進行實驗數(shù)據(jù)的實時記錄、歷史記錄和具有時間

跨度的動態(tài)信息；探討實驗數(shù)據(jù)的規(guī)律方法，開展深層次的創(chuàng)新性和探索性研究，提高教師

和的教學(xué)和學(xué)習(xí)效果，為教學(xué)和實驗分析研究服務(wù)；

3、克服以往多個實驗孤立，實驗數(shù)據(jù)零散，不能串聯(lián)和整合不同實驗，有效開展縱向

與橫向?qū)嶒灧治鲅芯浚?/span>

4、將各屆學(xué)生的實驗數(shù)據(jù)進行及時的存儲與處理，有效積攢大規(guī)模的數(shù)據(jù)資源，可以

更好的開展大數(shù)據(jù)的研究分析探索和更深層次的研究。

六、 產(chǎn)品應(yīng)用

實驗數(shù)據(jù)平臺將傳統(tǒng)實驗管理及與信息化技術(shù)結(jié)合，將實驗數(shù)據(jù)進行平臺化管理，實驗

教學(xué)、儀器操作、流程記錄與數(shù)據(jù)分析結(jié)合，可以廣泛應(yīng)用在心理學(xué)、腦與認知科學(xué)、神經(jīng)

學(xué)、人因工程、軍事科學(xué)、行為科學(xué)、教育、管理學(xué)、工程學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、勞動科學(xué)、安全

科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、人工智能、產(chǎn)品設(shè)計和康復(fù)護理等學(xué)科教學(xué)科研中，也可在不同行業(yè)的人

才選拔、教育培訓(xùn)和護理康復(fù)等領(lǐng)域開展數(shù)據(jù)記錄、跟蹤和分析統(tǒng)計等應(yīng)用。

以上參數(shù)資料與圖片相對應(yīng)